Статьи на букву "П" (часть 6, "ПРИ"-"ПЯТ")
|
ПРИНЦИП СЧАСТЬЯ ЖИЗНИ - жизнеобеспечивающий принцип, реализация которого обеспечивает хотение человека жить и действовать. Идеи принципа состоят в том, чтобы поддерживать в человеке мечту о счастье, не дать прорасти равнодушию, безразличию. Люди живут не счастьем, ибо представления о нем изменчивы, да и вечное счастье в любых его проявлениях невозможно, а ожиданием, предощущением, предчувствием счастья. Это задает жизненную планку, формирует потребности и мотивы деятельности. При воспитании человека счастливого следует видеть предмет счастья для себя, вне себя. А состояние счастья находится в самом человеке, в его духовной жизни. Данный принцип разработал и ввел в православную антропологию В.И Несмелов в начале ХХ в. в России. |
|
ПРИТВОРСТВО - принятие на себя роли или образа, не соответствующих внутреннему миру, с целью завести в заблуждение кого-нибудь. Притворство - это ложь, лукавство, лицемерие, неискренность и даже коварство. Притворство позволяет скрыть мысли, настроение, отношение, что сбивает «с толку» окружающих, партнеров, друзей, заставляет их поверить «маске» притворщика и довериться ему. Притворяющийся человек ради своей выгоды принимает на себя любое лико, соответствующее цели - добропорядочного, твердого, верного, любящего и др. Слова, мимика, пантомима - все будет способствовать разыгрыванию новой роли. По достижению цели притворщики быстро раскрывают себя. Вместе с тем притворство может использоваться для скрытия своих чувств с целью не травмировать близких, с целью сдержать свои эмоции. |
|
ПРИТЕСНЕНИЕ - действия, ущемляющие чьи-то интересы, права, свободы и выражающиеся в угнетении, нанесении обид, свертывании прав, стеснении свобод, несправедливой оценке, лишении слова и т.д. Притеснение как метод управления людьми часто применяется при работе с конкурирующим человеком или в качестве орудия мести. Делается это иногда малозаметно, постепенно, чувствует это лишь претерпевающий от неприятностей, неудобств со стороны притеснителя. Притеснение бывает и в детской среде, но чаще всего физическими способами, что иногда порождает детский терроризм. |
|
ПРИТЧА (ст.слав. - при течь) - короткий рассказ, передающий главную идею в иносказательной форме, посвященный, как правило, нравственному поучению, но не содержащий прямого вывода или наставления. Это земная история, исполненная небесного смысла. Мораль из притчи-рассказа извлекает сам слушающий. Это как бы «поучение примером». «Притча» - слово старославянское, оно означает «случай» с указанием пути - «теча» в смысле «течь», идти. Это что-то необходимое в пути - «при пути». В русской культуре «путь» - это непреходящий символ жизненного пути человека. Так что «притча» - это моральное напутствие, которое заставляет думать, понимать себя, свои поступки, вглядываясь в события, изложенные в этом коротком рассказике. Притча всегда учит нравственности, ее понимание доступно, художественная форма делает ее легко запоминаемой и приятной на слух. В притчах в простых жизненных примерах выражена народная мудрость, обобщен результат наблюдений за человеческой природой, ее сильными и слабыми сторонами. Конечная цель притч - показать нормы нравственного поведения людей. Такими притчами часто пользовался Иисус Христос. Посредством чувств, земных примеров Он разъяснял небесную суть земной жизни. Этот речевой жанр сильно воздействует на человека. Учитель может использовать их при объяснении материала, при разрешении конфликтов, как аргумент в споре. Незаменимы притчи в семейном воспитании, они вполне могут заменить нотации. |
|
ПРИТЯЗАНИЕ - стремление личности занять определенное место в общественной структуре, выполнить определенные функции или достичь цели, основанное на личной самооценке своих возможностей. Притязания, как и самооценка, могут быть иллюзорными или соответствовать реальной действительности, а могут и расходиться с ней. Реализованные притязания, если они не соответствуют возможностям человека, вызывают страх, агрессию, притворство, ложь. Целесообразней не переоценивать себя, чтобы притязания соответствовали возможностям. Престиж, имидж будут складываться сами собой, естественным путем. |
|
ПРИХОД - объединение прихожан одной церкви во главе со служителями, священниками. В приходе проводится религиозное просвещение, религиозное освящение и исполнение церковного порядка. Прихожане воспринимают общий строй приходской жизни как свой, привыкают к нему. Приход является низшей церковно-административной единицей в Церкви, границы которой определяются по территориальному принципу. Во главе прихода стоит церковный совет. |
|
ПРИЧАЩЕНИЕ - главнейшее христианское таинство, в котором верующие под видом хлеба и вина вкушают самого тела и крови Христовой для вечной жизни. Причащение еще называют таинством евхаристии. Таинство причащения совершается архиереем или священником во время литургии. В практике православной церкви к причастию принято приступать натощак и по благословению батюшки, после исповеди. Причащение способствует укреплению христианина в нравственной жизни, очищает физически и духовно, делает его неприступным для темных сил. |
|
ПРИЧИТАНИЯ - музыкально-поэтическая форма скорби по кому-то уходящему в мир иной или отбывающему из родного дома, села надолго, может навсегда. Причитания - это скорбный плач, который поют родственники, друзья или плакальщицы. В причитаниях передаются страдания по отбывающему, образно рассказывается о его свойствах, о жизни, о том, что он значил для близких. В них могли излагаться картины будущей новой жизни уходящего человека и горькой жизни семьи без него. Причитания - это жалобное, горькое плаканье в форме складных напевных стихов, поэм, рассказов. Причитания по невесте входят в свадебный обряд, в обряд прощания с рекрутами (в дореволюционной России). Но обязательными они до сих пор остались на похоронах. Искусству причитания учились с детства, подражая взрослым, «с голоса». Умение причитать на селе очень ценилось. |
|
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ (гр. - предвидение) - процесс выработки перспектив развития кого-нибудь или чего-нибудь. Это предвидение, предсказание, основанное на научных данных. Это система процедур по аргументации представлений о будущем состоянии изучаемого объекта или явления, носящих вероятностный, но в то же время и достоверный характер. Прогнозирование - это установление новых ожидаемых результатов, времени их получения и влияния на практику. Существует наука прогностика о закономерностях и методах разработки прогнозов развития объектов любой области материального мира. Прогнозирование бывает исследовательское и нормативное, краткосрочное и долгосрочное. Функции прогнозирования - ориентировочная, нормативная, предупредительная, стимулирующая. Под педагогическим прогнозированием понимается получение опережающей информации об образовательных учреждениях, субъектах образования и педагогическом процессе в целях оптимизации содержания, форм и методов педагогической деятельности, предвидения ее результатов. |
|
ПРОЕКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА (лат. - выбрасывание вперед) - это система научно-педагогического знания, способствующего изучению, описанию и прогнозированию развития педагогического проектирования как основы деятельности по воспитанию и обучению учащихся. Проективная педагогика разрабатывает теоретические основы технологической стороны деятельности учителя - цели, принципы, формы, этапы проектирования педагогических ситуаций, процессов и систем (например, проблемных ситуаций, урока или системы гражданского воспитания). |
|
ПРОЖИТОЧНЫЙ МИНИМУМ - это расчетный показатель, на основе которого устанавливается минимальный размер оплаты труда и минимальный размер трудовой пенсии. Это показатель объема и структуры потребления важнейших материальных благ и услуг на минимально допустимом уровне, обеспечивающем условия поддержания активного физического состояния взрослых, социального и физического развития детей и подростков. Вместе с развитием возможностей общества и потребностей населения растет и прожиточный минимум. Бюджет прожиточного минимума представляет собой стоимостную оценку натурального набора прожиточного минимума, включающего в себя расходы на налоги и другие обязательные платежи, который называется «продовольственной корзиной». Прожиточный минимум есть инструмент социальной политики. |
|
ПРОЗЕЛИТИЗМ (гр. - пришелец) - действия по обращению человека из одной веры в другую. Прозелитом называют и человека, принявшего новую веру и отказавшегося от своей исторически традиционной или от той, в которой он пребывал. Это смена вероисповедания. Это также деятельность миссионеров по обращению в свою веру людей других вер. В древнееврейском и древнегреческом обществе прозелитами называли всяких пришельцев, переходящих из одной земли в другую, из одной общины в другую. |
|
ПРОКЛЯТЬЕ - крайнее, безусловное осуждение и полный отказ от кого-то, чего-то. Проклятье - это и лишение благословения и насылание бедствия. Впервые проклятье было произнесено Богом по случаю грехопадения первых людей. «Проклята земля за тебя», - сказал Бог в раю согрешившему Адаму. Закон Божий изрекает проклятье на всех его нарушителей. По русскому народному поверью проклятьем людьми друг друга можно уничтожить и свой, и чужой род, его можно передавать из поколения в поколение, принося неисчислимые бедствия и болезни. Ослаблять проклятья можно любовью к проклинающим, исповедью и молитвой. Проклятые люди - это отверженные, преданные кем-то. |
|
ПРОМЫСЕЛ БОЖИЙ - это действие «премудрости и благодати Божией», благодаря чему сохраняется бытие земных существ, и они направляются к благим целям, к добру, а возникающее зло пресекается и обращается к добрым последствиям. Это бесконечная любовь Всевышнего, спасающего людей их искуплением и возведением их к высшему нравственному совершенству. В этом и есть Промысел Божий как божественное предопределение восхождения разумных тварей к вечной жизни, спасение всех людей. Бог хочет, чтобы мы спаслись, ибо он человеколюбив; мы можем спастись, ибо мы свободны. |
|
ПРОПЕДЕВТИКА (гр. - предварительное обучение) - подготовительный к обучению этап, введение в систематическое обучение. Его цель - подготовить психологически и содержательно к успешному решению учебных задач. Так, в качестве пропедевтических в стране существуют курсы по подготовке детей к школе, в вузах читаются курсы «Введение в специальность», на первых курсах введены философские (мировоззренческие) дисциплины. Пропедевтика, как процесс подготовки, дает лишь вводные познания, преподносит материал в элементарной форме, чтобы облегчить учащимся переход из одного состояния в другое, сменить позицию, настрой, цели и принципы работы в сфере учения. |
|
ПРОПОВЕДЬ - жанр религиозной пропаганды, публичная речь священнослужителя в храме, обращенная к прихожанам. Проповедь содержит разъяснение положений вероучения, комментарии к Священному писанию, рекомендации к соответствующему поведению и действию. Через проповеди церковь влияет на все стороны жизни мирян - экономическую, политическую, личную и др. Проповедь состоит из 3-х частей: приступ и двустороннее уяснение предмета. По сути это нравоучение. Проповедник должен обладать ораторской речью, уважать мирян. Дар проповедничества - это почти пророческий дар. Проповедь всегда была главным орудием познания веры и привнесения ее в жизнь верующих. |
|
ПРОРОЧЕСТВО - сверхъестественное откровение Бога, предсказания будущего, божественное озарение, услышанные и изложенные людьми, именуемыми пророками. Бог через пророков дает нам возможность заглянуть в будущее, через них Он дал человечеству нравственные законы. Пророчества, наряду с чудесами, являются признаком существования сверхъестественных сил. Назначение пророчеств - «нравственное возделывание человечества». Пророки - не только предсказители будущего, они - проповедники и даже реформаторы, разоблачающие политические, экономические грехи и злоупотребления, социальную несправедливость и религиозное лицемерие во всех слоях общества. Они призывали нацию в целом и каждого человека в отдельности к покаянию, к изменению образа жизни, к возвращению к Богу и предрекали катастрофы, если люди не понимали и не каялись в содеянном. Так, пророк Амос (8 в. до Р.Х.) обличал жестокость и военную экспансию правителей Дамаска, работорговлю и извлечение других выгод из войн, национальную ненависть. Пророки убеждали людей, что спасение мира начинается со спасения каждого человека в отдельности. Именно Господь через пророков и их пророчества обладает «нравственной санкцией» поучать людей, открывая им законы жизни на земле. Пророки, согласно церковным правилам, становятся святыми, Почитаемые христианской церковью как провозвестники воли Божией. Пророчество - это дар, избранничество свыше, а не решение самого человека. Пророками были Енох, Ной, Авраам, Моисей. С приходом Христа пророчество исчезает, поскольку этот дар получает вся Церковь как община «Чад Божиих». |
|
ПРОСВЕЩЕНИЕ (др.рус. - мир, свет, чистота) - всеобщее распространение и усвоение базисных, основных, исходных знаний о смысле жизни, миссии человека на земле, обеспечивающее прогрессивное мышление и формирование «светлого» мировоззрения. Просвещение - это передача и получение тех сведений, знаний, отношений, без которых немыслимо ни развитие культуры, ни развитие цивилизации. В этом смысле просвещение является основой образования, воспитания и обучения («Просвещение есть неизреченное действие, неведомым образом разумеваемое и невидимо зримое»). Содержательно просвещение интегрирует науку, религию (просвещение светом Божиим) и культуру и простраивается как философия. Просвещение просветляет человеческое сознание и ведет его по жизни, позволяет самоопределиться. В то же время «Просвещение» - это философское течение, возникшее в эпоху перехода феодализма к капитализму, когда велась борьба за «царство разума», за политическую свободу и гражданское равенство. Распространение знаний здесь стало мощным фактором решения этих сложных проблем. Эпоха Просвещения, как ставка на знания, породила «знаниевый подход» к образованию, который сегодня признан исчерпавшим свой потенциал как фактор прогресса. Сужение понятия «просвещение» до получения простейших и даже начальных знаний неверно. |
|
ПРОСТОТА (др.руст. - прямой) - нравственно-этическое качество личности, проявляющееся как открытость, бесхитростность, прямота, свободное поведение, доверчивость, искренность, непринужденность, естественность, а также как щедрый, таровитый, широкий по натуре. Крайняя форма выражения этого качества - простодушие, доходящее до глупости, неспособности решать возникающие проблемы. Таких людей на Руси называли «простецами», «простаками», они всегда были объектами насмешек и даже осуждения («Простота хуже воровства»). |
|
ПРОСТУПОК - это поступок, нарушивший нравственные или правовые нормы в обществе. Он наказуем в зависимости от степени нарушения, по закону воздаяния. Первичное для «легкого» проступка следует осуждение, далее - штраф. Акт противоправного поведения влечет дисциплинарную или административную ответственность в пределах образовательного учреждения или предприятия, где учится или работает человек, и где он совершил проступок. В семье детские проступки тоже порицаются, например, лишением удовольствий, осуждением. |
|
ПРОТЕСТАНТИЗМ (лат. - провозглашение, торжественное заявление) - одна из трех главных конфессий в христианстве (православие, католицизм). Основное отличие его от православия состоит в том, что протестанты не признают соборного спасения, а лишь спасение личной верой; священство у них есть право всех верующих; они не признают таинства Исповеди и, что особенно существенно, отрицают наличие образа Божия в человеке. Церковь у протестантов играет менее заметную роль, чем у православных, ими признается существование «невидимой церкви», через совокупность личных вер. Они отвергают учение о церкви как о посреднике между Богом и людьми, отказываются от почитания святых, ангелов, поклонения иконам мощам. Из семи таинств они признают два - крещение и причащение. Протестанты абсолютизируют роль денег в жизни человека, утверждают, что Бог любит богатых, удачливых. Все учение протестантизма направлено на формирование идеологии внешнего потребления. Возникла эта конфессия в XVI веке в Европе, в знак протеста против злоупотреблений католической церкви. Данную конфессию представляют Англиканская церковь, баптистская, лютеранская, церковь пятидесятников, пресвитерианская. |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ (лат. - специальность) - это определенная ступень профессиональной подготовленности работника к выполнению того или иного вида труда определенного качества и сложности; это система конкретных знаний, навыков, умений, обеспечивающих выполнение профессиональной деятельности и отражающих годность специалиста к какому-либо виду труда. Профессиональная квалификация выражается в разрядах. Различают уровни квалификации: простого усвоения знаний и умений; диапазон и широта знаний и умений; способность выполнять специальные задания; способность рационально организовать и спланировать свою работу; способность использовать знания в нестандартной ситуации. Профессиональные квалификации работников по каждой профессии и специальности фиксируются в специальном документе - «Профессионально-квалификационная характеристика». Понятие о профессиональной квалификации сложилось во второй половине XIX в. |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ - умения применять свои знания и умения на практике, используя при этом все свои умственные, психологические и даже физические возможности. Она включает в себя: специальную компетентность (подготовленность к самостоятельному выполнению профессионально-производственных заданий; умение оценивать результаты своего труда, способность самостоятельного приобретения новых знаний и умений), социальную компетентность (способность к групповой и коллективной деятельности и сотрудничеству с другими работниками, готовность к принятию на себя ответственности за результаты труда). Профессиональная компетентность - это еще и свойство личности, обеспечивающее высокий уровень саморазвития, переход от «неосознанной компетенции» к «осознанной некомпетентности». |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА - это отрасль научного педагогического знания, обслуживающего профессиональное образование. Предметом профессиональной педагогики является изучение научных основ деятельности учебных заведений, осуществляющих профессиональную подготовку, обучение и образование граждан. В зависимости от места, где организуется процесс профессионального образования, различают производственную педагогику, педагогику профессионально-технического образования, педагогику среднего специального образования и вузовскую педагогику. Соответственно называются ветви профессиональной педагогики. Далее каждая ветвь педагогического знания подразделяется на составляющие в зависимости от отрасли производства. Так возникают инженерная педагогика, военная педагогика, медицинская педагогика. |
|
ПРОФЕССИЯ (лат. - объявляю своим ремесло) - это часть личностного потенциала работника, выражающаяся как совокупность развитых способностей и возможностей человека обеспечивать им выполнение определенного рода общественно полезной деятельности. Формируется в процессе специальной профессиональной подготовки и используется как средство существования человека и источник обеспечения его духовного, психического, социального и материального благополучия. Это официально признаваемый уровень готовности человека к выполнению комплекса систематически повторяющихся трудовых функций, требующих соответствующих знаний и навыков. Наименования профессий определяются по производственному принципу, в зависимости от структуры общественного опыта, исторических и социальных традиций, характера и содержания конкретно выполняемой работы или служебных функций. Перечень профессий, получивших государственную стандартизацию, излагается в ЕКС - едином квалификационном справочнике. Существует группа педагогических профессий, среди которых есть профессии воспитателя, учителя, психолога и др. |
|
ПРОЩЕНИЕ - избавление от горечи и обид на кого бы то ни было и обретение собственной свободы и от зла и всего дурного в себе. Прощение всегда связывают с чудесным исцелением от тягостного сознания своего несовершенства, от чувства вины перед тем, кому хотел недоброго, кого винил. Прощение делается, чтобы не поминали лихом обидчики, чтоб успокоились и не причиняли нового зла. Прощать своих недругов, причинителей горечи нужно всегда ради своего духовного и физического здоровья. Прощение кого-то - это избавление от собственного греха («Не суди, да не судим будешь»). Прощать надо и себя за невольное совершение ошибок. |
|
ПРОЩЕННОЕ ВОСКРЕСЕНИЕ - так называется последний день Масленицы. В этот день просят прощения не только у живых, но и у мертвых. Днем ходят на кладбище, просят прощения у умерших. Потом на богослужение тоже совершается чин прощения, и дома все просят не помнить обид и причиненного друг другу зла. Ибо обиды - это тоже зло. По окончании Масленицы ходят в баню, завершая духовное очищение физически. И очищенными вступают в Великий пост. Как сказано в Евангелии от Матфея: «…Если вы будете прощать людям согрешения их, то простит и вам Отец ваш Небесный…». Слово «прощение» произошло от «прост», соответствующего современному «простой», «прямой», «несогнутый». «Простить» и значило «выпрямить», а затем разрешить виноватому, согнувшемуся в извинительном поклоне, выпрямиться. Это делалось, если наказавший менял гнев на милость. Возглас «Прости меня!» значил: «Позволь мне поднять повинную голову, встать с колен…» По другому объяснению, «простить» - это освободить, сделать свободным. |
|
ПСАЛТЫРЬ (гр. - пою) - книга Ветхого Завета, в которой собраны псалмы - религиозные, хвалебные песнопения и гимны. Все они причислены к разряду учительных и входят в состав каждого чина богослужения. Большая часть псалмов содержит в себе хваление, благодарение Богу. Автором Псалтыри считают царя Давида, хотя есть доказательства, что книга «вырастала» постепенно и является коллективным поэтическим творением. В Псалтыри, греческом и славянском варианте, собрано 151 песнь-псалм. |
|
ПСЕВДОЛОГИЯ (гр. - ложь и слово) - патологическая лживость, склонность к постоянному безмотивному обману, сочинению неправдоподобных событий при сохранении нормальной памяти. Чаще всего это бывает с детьми из их желания обратить на себя внимание, выглядеть лучше. С псевдологией можно бороться, если понять комплекс неполноценности ребенка и снять его. |
|
ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ (гр. - душевное) - нормальное состояние развития личности, характеризующееся хорошей приспособляемостью и уравновешенностью со средой. Все зависит от того, как личность «служит» человеку: способствует ли ее позиция, Rонкретная организация и направленность приобщению к родовой человеческой сущности или разобщает с этой сущностью, как укореняет человека в культуре. Критерии психического здоровья: отношение к другому человеку как к самоценности, как к существу, олицетворяющему в себе бесконечные потенции рода человеческого; способность к децентрализации, самоотдаче и любви как способу реализации этих отношений; творческий характер жизнедеятельности; потребность в позитивной свободе; способность к свободному волеизъявлению; возможность самопроектирования будущего; вера в осуществимость намеченного; внутренняя ответственность перед собой и другими, прошлыми и будущими поколениями; стремление к обретению духовного смысла своей жизни и деятельности. Состояние психического здоровья может определять отношение человека к жизни, самому себе, обществу. |
|
ПСИХОГИГИЕНА (гр. и лат. - душа и здоровье) - часть общей гигиены, разрабатывающая научные основы, принципы и мероприятия по сохранению и укреплению психического здоровья человека. Задачи психогигиены состоят в изучении условий жизни и труда и научной разработке и внедрении в практику мероприятий, укрепляющих ее сопротивляемость вредным факторам внешней среды, в пропаганде психогигиенических знаний. Это новое направление исследований в области гигиены. |
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕНСАЦИЯ - закон вытеснения накопленных неудач прошлого личного опыта удачами в новом опыте настоящего и будущего. Согласно теории Адлера, в человеке живет неистребимая жажда, выражающаяся как потребность в социальном самоутверждении. Если, в силу закона психологической компенсации, накопление опыта неудач развивает в глубине души страстную потребность найти возможность компенсировать этот опыт, невзирая ни на какие препятствия, - это значит, что в этом направлении должна лежать главная педагогическая забота о наших детях. Ребенку надо дать возможность компенсировать прошлые неудачи, в противном случае в нем разовьется комплекс неполноценности. |
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ - это введение в систему педагогической и управленческой деятельности функций по психологической диагностике, психологической помощи и защите учащихся и педагогов. Психологическую службу отождествляют также с введением должности штатного психолога, в обязанности которого затем включается создание системы мер по изучению педагогами психофизиологических особенностей учащихся и консультации коллектива в реализации принципа природосообразности обучения. |
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ НРАВСТВЕННОЙ САНКЦИИ - система идей и доказательств того факта, что в природе человека нравственные чувства являются врожденными, что субъективные эмоции и чувства вполне способны «различить» добро и зло, что в природе человеческой психики есть осуждение зла. Теория сложилась к середине XIX в. и оторвала нравственные законы от Творца, отчего они утрачивали абсолютный характер. |
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ - состояние группового сознания и поведения, выражающееся в отношениях учащихся друг с другом и педагогами. Психологический климат проявляется в групповом настроении, общественном мнении, межличностных отношениях и нравственном сознании группы. Психологический климат вырастает из подражания, внушения, убеждения, сопереживания, содействия, настроения. Он также требует от каждого члена группы или коллектива взаимного терпения, смирения, прощения и любви. |
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ - действия, разрушающие или уничтожающие положительные нравственные чувства, качества личности и поведения, а также самоуважение, благополучие и собственное достоинство. Психологическое насилие - это унижение, обесценивание, ограничение прав человека. Это психологические злоупотребления, эмоциональные унижения, притеснения. Оно осуществляется посредством подавления, обзывания, индивидуального и публичного унижения, использования в качестве «козла отпущения», отвержения, сплетен, лжи, бесчестности, манипулирования, демонстрации власти, скрытого запугивания, угроз, соблазняющего поведения, наделения чрезмерной ответственностью без оказания поддержки, преднамеренного принижения уверенности человека в себе, его компетентности, самооценки, пренебрежения или игнорирования. Психологическое насилие нередко проявляется в детской среде, оно порождает конфликты. Во многом его присутствие в сфере управления или детском общении зависит от культурных традиций и нравственной воспитанности людей. |
|
ПСИХОТЕРАПИЯ (гр. - душа и лечение) - использование психического воздействия на больного с целью лечения. Психотерапия использует как вербальное, так и невербальное воздействие на суждения, чувства, самосознание больного. Задачи такого лечения состоят в изменении отношений к социальному окружению и к своей собственной личности, моральное укрепление, облегчение страданий, вселение бодрости и надежды, восстановление работоспособности и нормальных отношений с окружающими. Методы психотерапии - аутогенная тренировка, внушение, самовнушение, гипноз, трудотерапия. Этими методами лечатся неврозы, истерия, навязчивые состояния, страх, расстройства нервной системы. Элементами психотерапии должен владеть и учитель, и родители. |
|
ПСИХОФОБИЯ - «душе-боязнь», проявляется как болезненное неприятие, «бешенство», зло при одном упоминании о Духе, Душе. Чаще всего возникает у людей с мировоззрением вульгарного материализма и с позицией воинствующего атеизма. Однако, может появиться и у вполне нормальных людей, не имеющих четкой мировоззренческой ориентации. |
|
ПЯТИДЕСЯТНИЦА - праздник православной церкви из числа двунадесятых, именуемый в русской народе праздником пресвятой Троицы. Он связан с событием сошествия Святого Духа на учеников Христовых, которое совершилось именно на 50-ый день по Его Воскресению, когда воскресший Иисус Христос явился апостолам. Празднуется на 50-й день от дня Пасхи. В праздник Пятидесятницы в церкви непосредственно за литургией совершается вечерня, во время которой священнослужителем читаются молитвы с коленопреклонением. В праздник, по обычаю, храмы и дома верующих украшаются ветками деревьев, травой, цветами. Это символизирует начало весны и обновление людей силой нисшедшего Духа Святого. В этот праздник совершается обряд поминовения усопших. |
|
ПЯТНИЦА - пятый день недели, который христиане связывают с крестными страданиями Христа. Церковь объявила все пятницы великими днями - днями постов (за исключением крупных праздников), перед которыми и в которые нельзя венчаться. В русской мифологии Пятница - это женский персонаж, изображающий высокую молодую женщину с длинными распущенными волосами. У славян существовал культ Пятницы - полуязычницы, полухристианки. Она у них была покровительницей полей, земной влаги, скота и браков. Пятнице посвящали первый сжатый сноп. Именем этого дня называли перекрестки дорог, где ставились часовенки. Сюда ездили невесты просить верного и заботливого супруга. Пятница чтилась как покровительница женских зимних работ. У христиан пятница - день страданий и смерти Христа, которого очень чтили родители Параскевы. За это их Бог наградил дочерью, названной в честь Параскевы, что с греческого и означает «пятница». Параскева стала великомученицей за веру Христа. В русском языке этот день недели иногда именуется сразу двумя именами - Параскева пятница. В страстную седмицу перед пасхой этот день недели называется Страстной Пятницей, когда пекут куличи, красят яйца, готовятся к Пасхе. |
|
ПЯТЬ - в русской культуре это высшая оценка качества чего бы то ни было. Число имеет символическое значение: пять концов у звезды (в эзотерическом знании это считается отпечатком копыта дьявола); в Ветхом Завете - пять книг Моисеевых; Иисус Христос накормил 4000 человек пятью хлебами; пять ран Христовых; пять органов чувств у человека; пять основных элементов Земли - дерево, огонь, земля, металл, вода; пять счастливых человеческих благ - богатство, долголетие, мир, добродетели, здоровье; пять основных моральных достоинств - гуманность, чувство долга, мудрость, надежность, строгое соблюдение обычаев и правил и т.д. В образовательном учреждении это отметка за знания, навыки, умения. В первославянской азбуке эта цифра обозначалась буквой «Е». |